A Estimular a participação das crianças, permitindo que elas contribuam ativamente para a construção do ambiente escolar e suas atividades, reforçando o protagonismo infantil.
B Estabelecer limites rígidos para a participação das crianças, para que elas entendam que seu papel na escola é apenas seguir as diretrizes dos professores.
C Introduzir a participação das crianças de forma experimental, mas sem integrá-la ao currículo ou à rotina escolar.
D Evitar qualquer participação das crianças nas decisões pedagógicas, pois isso pode prejudicar a autoridade dos professores e a organização do currículo.
E Permitir a participação das crianças apenas em atividades extracurriculares, mantendo o controle total sobre o currículo formal.