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O currículo é a potencial ferramenta que norteia e fundamenta as práticas pedagógicas dos professores e garante a qualidade do sistema de ensino. De acordo com o currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), inspirada na Proposta Curricular de Santa Catarina (2014), o percurso formativo do estudante ao longo de sua vida escolar deve considerar:

  • Partir da elaboração de conceitos para atividades cognitivas.
  • Partir das atividades cognitivas para o registro e a sistematização conceitual.
  • Partir das atividades cognitivas para a elaboração de conceitos.
  • Partir da avaliação final para a elaboração conceitual.
  • Partir da experiência em direção a elaboração conceitual.
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