A Um vínculo que a criança possui onde ela desenvolve um transtorno que pensa ser a cuidadora e não quem deve ser cuidada.
B O surgimento de uma relação emocional com pessoas que não fazem bem para criança e mesmo assim ela quer estar perto.
C O surgimento de sintomas de perturbação de vínculo a partir do ingresso no ambiente escolar;
D A vivência de mudanças repetidas de cuidadores, limitando as oportunidades de formar vínculos estáveis.