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O grande problema é que a realidade da educação escolar praticamente "estacionou" nesse modelo padronizante há mais de um século, tornando-se quase impermeável à realidade das mudanças que têm ocorrido no mundo. Conforme Mantoan(1997), muitas são as razões que explicam a impermeabilidade entre ambas; uma delas, sem dúvida, é a rigidez dos sistemas de ensino escolares, que se mantêm fechados, esclerosando-se, pouco a pouco, pelo entupimento de seus canais de comunicação com o mundo exterior [...]

Fonte: http://www.galvaofilho.net/comunica.pdf Acesso em: 18/10/2018

O excerto do artigo científico faz uma análise da educação escolar por meio de analogia.

O uso desse recurso linguístico objetiva evidenciar um quadro dramático do sistema escolar que

  • pode sofrer um infarto por excesso de informações advindas da sociedade conectada.
  • pode esclerosar-se pela decadência de seus agentes que desviam seus recursos financeiros.
  • pode levar à falência múltipla de seus órgãos vitais devido à falta de oxigenação de ideias da atualidade.
  • pode enrijecer seus canais de comunicação para se tornarem permeáveis à realidade do mundo exterior.
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