Historicamente, por alguns períodos a ideia de “educar” esteve fortemente atrelada à religião,
como no período colonial. Todavia, houve um contexto histórico em que ideias hoje já
consolidadas, como a de que a escola deve ser leiga (não religiosa) e livre (independente de
privilégios de classe), foram trazidas à tona e realizadas como possibilidade de transformação
social. A qual contexto histórico se faz referência?
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