Há perspectivas em que a gestão da escola adquire um significado mais amplo do que apenas o
administrativo e o burocrático. A partir dessas teorizações e práticas, a escola pode ser vista não
só como um espaço educativo, mas também como uma comunidade educativa construída
pelos/com seus componentes, um lugar onde os/as profissionais podem decidir juntos sobre o seu
trabalho e aprender mais sobre a sua profissão. Nesse sentido, todas as pessoas que trabalham
na escola participam de tarefas educacionais, embora as formas não sejam semelhantes.
O texto acima trata da gestão:
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