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O planejamento do trabalho pedagógico é importante em todas as etapas da educação formal. Na Educação Infantil, o planejamento deve

  • ser determinado por instâncias externas e superiores à escola.
  • limitar-se a estratégias e à previsão de materiais e recursos.
  • ter caráter reflexivo e dialógico, e responder às necessidades sociais da comunidade escolar.
  • estipular procedimentos avaliativos classificatórios para verificar as aprendizagens das crianças.
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