A Apresentação de erros inconsistentes em consoantes e vogais em repetidas produções de sílabas ou palavras; prolongamentos e transições coarticulatórias interrompidas entre sons e sílabas; prosódia apropriada.
B Presença de rupturas involuntárias do fluxo da fala; repetições de sons e sílabas; prolongamentos de sons; bloqueios; pausas extensas; intrusões nas palavras.
C Alteração persistente no desenvolvimento da linguagem sem que os fatores causais sejam atribuídos a limitações da inteligência; perda auditiva; problemas neurológicos focais ou falta de oportunidades sociais e educacionais.
D Uso inadequado de sons de acordo com a idade; erros na produção, percepção ou organização dos sons.