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#2087030

Novas correntes metodológicas foram propostas, a partir da década de 1980, para o ensino do esporte contrapondo-se aos métodos de ensino tradicionais centrados no ensino das técnicas esportivas. Diversos autores as intitularam por métodos ativos, métodos contemporâneos de ensino ou pedagogias inovadoras, conforme Reverdito e Scaglia (2009).

Tais métodos ou modelos de ensino trazem aspectos comuns no trato pedagógico: o aluno é o centro do processo de ensino, o jogo deve ser estimulado desde o início do aprendizado, a técnica deve ser ensinada à medida que sua necessidade floresça no jogo, dentre outros.

De acordo com o texto, quais abordagens de ensino fazem parte dessas correntes metodológicas? 

  • Método de Ensino Global, Método de Ensino Analítico e Modelo de Educação Esportiva.
  • Modelo de Educação Esportiva, Método de Ensino Misto e Método Situacional.
  • Modelo de Competência nos Jogos de Invasão, Ensino do Jogo para a Compreensão e Método Situacional.
  • Ensino do Jogo para a Compreensão, Método de Ensino Global e Método de Ensino Misto.
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