A Forma pessoas para desenvolver papel transformador, (re)pensar atitudes, perceber situações de (in)segurança e se responsabilizar por suas ações no trânsito.
B Valoriza os espaços sociais, econômicos e políticos contemporâneos da situação do trânsito, em especial a competição estabelecida, vivenciada e incentivada entre as pessoas.
C Relaciona o trânsito com a necessidade de locomoção e convivência de e entre pessoas, meios de transporte e animais, em diferentes espaços públicos.
D Possibilita conhecimentos sobre as leis do trânsito, preparando para reconhecer e evitar situações de perigo, despertando o sentido de autopreservação, respeito mútuo e coletividade.