A O tema do 2.º ano está completamente voltado à questão da identidade enquanto os outros anos, apesar de abordá-la, distanciam-se um pouco ao tratar de questões relacionadas a lugares.
B O equívoco do 4.º ano está na proposta de trabalho com os retratos das cidades, visto que esse assunto faz parte da proposta de conteúdos para o ensino da Geografia ao explorar a constituição da zona rural e urbana.
C Os temas selecionados estão coerentes com o trabalho pretendido pela História, pois todos estão relacionados àquele que é considerado um dos objetivos específicos mais relevantes: a constituição da noção de identidade.
D A escola demonstra equívoco na compreensão dos PCN de História, pois, ao abordar o tema identidade durante três anos consecutivos, torna o ensino cansativo e repetitivo.