A é o profissional que atua clinicamente dentro das escolas, promovendo intervenções individuais para melhor adaptação do indivíduo ao contexto escolar.
B tem o papel de avaliar a inteligência dos alunos e adequá-los ao contexto escolar.
C tem, no contexto educacional – escolar ou extraescolar, o foco da sua atenção, assim como nos conhecimentos acumulados pela Psicologia, pela Pedagogia e pela Filosofia da Educação, contribuindo para a superação das indefinições entre Psicologia e Educação.
D atua sempre dentro da instituição escolar, assumindo um compromisso teórico e prático com as questões da escola.