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#1829606
Texto da Questão:

TEXTO 1

COMO A INTERNET PODE ESTAR TRANSFORMANDO NOSSO CÉREBRO

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Sílvia Corrêa
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/07/como-a-internet-pode-estar-transformando-nossocerebro.shtml
Acesso em: 3/9/2019


Considerando os mecanismos de coesão, assinale a alternativa INCORRETA:

  • “Menos de uma hora depois, todas as tarefas estavam cumpridas. E eu ainda estava na cama. Omilagrese chama internet.”(linhas 3 e 4). As partes em destaque constituem exemplos de substituição por hiperônimos.
  • “Nos anos seguintes, comparações entre resultados de exames de ressonância magnética funcional mostraramquepessoasquedeclaram usar a rede “sempre” ou “na maioria do tempo” têm menos massa cinzenta nas regiões do cérebro associadas ao foco, à persistência e à manutenção de metas.”(linhas 25-27) Os termos em destaque apresentam a mesma função coesiva de substituição por pronomes relativos.
  • “Ao mesmo tempo, essas pessoas, diante de um estímulo capaz de distraí-las, ativavam muito mais essas regiões cerebrais atrofiadas”(linhas 27-28) e“É como se a facilidade de acesso às informações tivesse nos libertado da necessidade de armazená-las.”(linhas 30-31) Os termos em destaque possuem a mesma função coesiva de substituição por pronomes pessoais.
  • “Em 2009, uma pesquisa da Universidade de Stanford contrariou as expectativas e mostrou que estudantes que faziam uso excessivo da internet e nela realizavam diversasatividadesao mesmo tempo tinham desempenho pior ao realizar múltiplastarefasno mundo real do que jovens com poucas horas de navegação.”(linhas 14-17) Os termos em destaque representam exemplo de substituição por sinônimos.
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