A o cultivo de uma atitude crítica e ofensiva na defesa das condições de trabalho e da qualidade dos atendimentos, potenciando a autonomia da instituição; a exigência de rigorosa formação teórico-metodológica que permita explicar a profissão na atual sociedade capitalista; o acompanhamento da qualidade acadêmica da formação universitária; a afirmação do horizonte social e ético-político do projeto profissional; a articulação com entidades, forças políticas e movimentos dos trabalhadores no campo.
B a articulação com entidades, forças políticas e movimentos dos trabalhadores no campo e na cidade; exigência de rigorosa formação teórico-metodológica que permita explicar o atual processo de desenvolvimento capitalista, suas implicações na órbita das políticas públicas e refrações no exercício profissional; cultivo de uma atitude crítica e ofensiva na defesa das condições de trabalho e da qualidade dos atendimentos; rigoroso acompanhamento da qualidade acadêmica da formação universitária; afirmação do horizonte social e ético-político do projeto profissional no trabalho cotidiano.
C a articulação com entidades, forças políticas e movimentos dos trabalhadores na cidade; exigência de rigorosa formação teórico-metodológica que permita as políticas públicas e refrações no exercício profissional; cultivo de uma atitude crítica e ofensiva na defesa das condições de trabalho e da qualidade dos atendimentos; rigoroso acompanhamento da qualidade da intervenção profissional; afirmação do projeto ético-político no cotidiano profissional.
D o cultivo de uma atitude crítica e ofensiva na defesa das condições de trabalho e da qualidade dos atendimentos, potenciando a autonomia da instituição e do profissional; a exigência de formação teórico-metodológica; a qualidade acadêmica da formação universitária; a afirmação do projeto éticopolítico.
E exigência de formação teórico-metodológica; acompanhamento da qualidade acadêmica; articulação com entidades, forças políticas e movimentos dos trabalhadores no campo e na cidade.