A Ênfase na codificação das letras;
B Práticas sociais de leitura e de escrita;
C Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da escrita e da leitura em práticas sociais;
D Interação intensa e diversificada da criança com práticas e materiais reais de leitura;
E Identificação e uso adequado das diferentes funções da escrita e dos diferentes portadores de texto.