Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a progressão
do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens
anteriores e, entre outros aspectos, pela ampliação das práticas de
linguagem (Brasil, 2018). Considerando os eixos que correspondem
às práticas de linguagem, atente para os seguintes itens:
I. oralidade;
II. leitura/semiose;
III. produção (escrita e multissemiótica);
IV. análise da escuta e da fala.
Corresponde a prática de linguagem desenvolvida no Ensino Fundamental – Anos Iniciais somente o que consta em
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