Existem diferentes formas de pensar o ambiente das salas de aulas da Educação Infantil. Estudos desenvolvidos sobre os espaços pedagógicos que potencializem o aprendizado infantil têm trazido à tona novas formas de pensar a arquitetura, a organização e os recursos a serem disponibilizados nas paredes, no chão e no teto das salas de aula. Quando se fala de bebês, essas questões são potencializadas. Deve-se levar em consideração os cuidados com o piso, com o mobiliário seguro, com as experiências a serem oportunizadas etc. Pensando sobre esse tema, observe as imagens abaixo:



Fonte: ArchDaily Brasil.

Os ambientes da Educação Infantil acima apresentados representam uma abordagem pedagógica e arquitetônica que preza pela liberdade das crianças, com mobílias de madeira, amplos espaços livres e bem iluminados. Essa abordagem foi criada por