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#2326950

Para Quadros (2000), “o ensino da língua de sinais é um processo de reflexão sobre a própria língua que sustenta a passagem do processo de leitura e escrita elementar para um processo mais consciente. Quando a criança lida de forma mais consciente com a escrita, ela passa a ter poder sobre ela, desenvolvendo, portanto, competência crítica sobre o processo”. A partir do pensamento da autora, é correto considerar que

  • falar sobre a língua através da própria língua passa a ter uma representação social e cultural para a criança, fundamental no processo educacional.
  • para ensinar a criança surda a escrever é preciso, primeiramente, ensinar a criança a falar oralmente.
  • para ensinar Libras para crianças surdas é fundamental que a língua de instrução seja a língua portuguesa.
  • as crianças surdas não têm que expressar suas ideias, pensamentos e hipóteses sobre suas experiências com o mundo, já que isso não é importante para o processo de alfabetização.
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