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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) para o Ensino Fundamental e Médio, a avaliação na área de geografia deve ser feita de maneira

  • pontual e lógica, de maneira que a aprovação de um estudante respeite a sua capacidade de apreender, sistematizar e reproduzir conteúdos geográficos.
  • processual, contextualizada espacial/temporalmente e sem uma preocupação classificatória.
  • lógica, obedecendo uma equação que enumere competências e habilidades.
  • processual e pontual, desde que se paute nas definições de conteúdos que possam ser mensurados em seus graus de dificuldade.
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