A ideia de criança, hoje, em nossa sociedade, é
compreendida de uma forma bem diferente da que
foi no século passado. Diferentemente de entendê-
la como alguém que virá a ser, ela é considerada
como sujeito de direitos desde o nascimento.
Philippe Ariès foi um teórico que contribuiu,
substancialmente, com a elaboração de políticas
públicas voltadas para a infância. Entre os
documentos e legislações brasileiras que se
ocupam em garantir o direito das crianças à
educação, temos:
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