Tanto nos debates em nível nacional como internacional,
as falas apontam para a necessidade de que as instituições de
educação infantil incorporarem de maneira integrada as funções
de educar e cuidar, não mais diferenciando nem hierarquizando os
profissionais e instituições que atuam com as crianças pequenas
e/ou aqueles que trabalham com as maiores. Nesse sentido,
educar signifi ca propiciar situações:
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