A investigação de possíveis déficits de linguagem expressiva e receptiva em contextos de alta demanda cognitiva
B avaliação auditiva e processamento auditivo central, com ênfase em possíveis alterações que impactem a fluência verbal
C análise aprofundada das disfluências, incluindo frequência, tipos, localização nas palavras e contextos comunicativos que as desencadeiam
D avaliação da capacidade de realizar tarefas motoras complexas, integrando coordenação motora fina e grossa, em contextos de fala e não fala