A substituição de hábitos de higiene ensinados pela família e na conquista da coordenação motora grossa e fina, por meio de exercícios de treino
B gestão das emoções e no contato com diferentes linguagens, como potencialidades indispensáveis à formação do interlocutor cultural
C desenvolvimento de hábitos alimentares e na preparação para o início da escolarização que se dá no ensino fundamental
D desenvolvimento da prontidão para a leitura e escrita e na vivência de situações de organização dos objetos pessoais