A temas transversais, abordados de modo interdisciplinar
B conteúdos ensinados anteriormente pela escola, que possuem um grau de dificuldade inferior ao novo conteúdo a ser ensinado
C ideias, representações e informações que o sujeito construiu, em sala de aula ou fora dela, e podem ou não ter uma relação direta com o conteúdo que se quer ensinar
D dados que o estudante pode acessar por meio de pesquisas, em variadas fontes, sejam físicas ou on-line, para responder a um desafio proposto pelo professor em sala de aula