A revisar a educação tradicional oferecida na família, reeducando-as para a era tecnológica
B reafirmar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças
C adequar as atividades, de modo a atender as demandas de cada povo indígena, sem mexer no calendário escolar
D proporcionar uma leitura crítica das crenças, valores, concepções de mundo e memórias dos povos tradicionais