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#3287089

Pensar o trabalho pedagógico na Educação Física escolar através dos ciclos de escolarização é fundamental para a construção de um processo de ensino e aprendizagem potente. Assim, o Coletivo de Autores (2012) assinala que, nos ciclos, os conteúdos de ensino são tratados:

  • isoladamente, constituindo-se em referência para a seleção para os vestibulares e concursos, levando o aluno a compreender que é necessário competir desde cedo na sociedade capitalista
  • aleatoriamente, tendo como referência apenas as vontades dos estudantes e os códigos competitivos do esporte de alto rendimento difundidos pela grande mídia e marcas de materiais esportivos que patrocinam os atletas
  • simultaneamente, constituindo-se referências que vão se ampliando no pensamento do aluno de forma espiralada, desde o momento da constatação de um ou vários dados da realidade, até interpretá-los, compreendê-los e explicá-los
  • separadamente, constituindo-se referências que vão se fragmentando no pensamento do aluno de forma espiralada, desde o momento da constatação de um ou vários dados da realidade, até interpretá-los, compreendê-los e explicá-los
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