Um dos princípios curriculares da abordagem críticosuperadora é a contemporaneidade do conteúdo, sendo
necessário garantir aos estudantes acesso ao que há de mais
moderno no mundo contemporâneo quanto ao desenvolvimento
da ciência, da arte e da cultura. Ao abordar este princípio, a
abordagem crítico-superadora traz ao debate a necessidade de
considerar como contemporâneo o que Dermeval Saviani (1991
apud Coletivo de Autores, 2012) classifica como conhecimento
clássico. Para o autor, o conhecimento clássico é:
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?
