As teorias da aprendizagem buscam conhecer o
processo contínuo envolvido nos atos de ensino e
aprendizagem. O tipo de perspectiva sobre
aprendizagem em que a pessoa é parte ativa no
processo que é efetivado na interação com a
realidade, com conhecimento construído baseado na
experiência e por meio da criação de estruturas que
expliquem o mundo real e não da atuação diretiva de
um instrutor, é a perspectiva do tipo:
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