A realizar articulação com o Conselho Tutelar e demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos a fim de realizar encaminhamentos que envolvam casos de suspeita ou violação de direitos da criança e do adolescente
B adotar estratégias formais e informais do Serviço Social para solucionar casos de desentendimento entre docentes e alunos, sem que isto interfira no autoritarismo e centralidade do poder decisório do diretor da unidade escolar
C sugerir grupos de discussão sobre temática do fracasso escolar, violências, discriminação e cidadania com os docentes
D interagir com o corpo docente e estimular a intersetorialidade sempre que necessário, bem como orientar familiares e alunos quanto ao acesso aos serviços e programas existentes na rede local