A objeto da aprendizagem, de forma não arbitrária e não literal, faça relação relevante com a estrutura cognitiva prévia do aluno
B aprendiz deve se relacionar com o novo conhecimento de forma que não haja conexão ainda com seus subsunçores
C material a ser aprendido deve ser apresentado em sua forma final e estar relacionado de forma arbitrária com os conhecimentos do aluno
D conteúdo deve estar de acordo com a etapa das operações formais do aprendiz, possibilitando o raciocínio hipotético-dedutivo