A situações de criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos e performances que aprimoram a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção.
B relações entre cognição e sensibilidade relacionadas à corporeidade, para repensar dualidades e binômios convencionais, como corpoversusmente, popularversuserudito, teoriaversusprática.
C práticas artísticas que focam na percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos alunos.
D processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação, para criar novas formas de interação artística.