A necessidade de ensinar esporte a todos, não discriminando, por exemplo, os que têm menos habilidades para o jogo
B possibilitar, na práxis pedagógica, o resgate de valores éticos, morais e críticos
C necessidade permanente de fazer com que os alunos gostem do esporte, para que o levem, assim, para o resto da vida
D ensinar bem a todos, pois não basta só ensinar
E tomada de consciência das ações, à medida que desenvolvam autonomia na vida e no esporte