Texto da Questão:
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Moisés Zylbersztajn. Muito além do maker: esforços contemporâneos de produção de novos e efetivos espaços educativos. In: Clarissa Teixeira,
Ana Cristina Ehlers e Marcio de Souza. Educação fora da caixa: tendência para a educação no século XXI. Florianópolis-SC: Bukess, 2015,
p. 197-198 (com adaptações).
A respeito do texto e das ideias nele expressas, julgue o item.
Conclui-se da leitura do último parágrafo do texto que
os professores de filosofia e os de ciências seriam os
mais habilitados para desenvolver a prática da atitude
maker nas escolas.
