A A inteligência lógico-matemática e a inteligência linguística são pouco valorizadas no sistema de ensino tradicional.
B A inteligência interpessoal é caracterizada como conhecimento dos aspectos internos de si mesmo, acesso aos próprios sentimentos e emoções.
C As escolas precisam oferecer uma educação padronizada, para garantir que cada aluno desenvolva ao máximo seu potencial individual.
D A avaliação deve ser ecologicamente válida, feita em ambientes e com materiais desconhecidos pelas crianças.
E A avaliação deve ser utilizada como instrumento do processo ensino-aprendizagem, e não apenas como testagem de conhecimentos.