Um movimento da educação física brasileira manteve
estreitos (e complexos) laços com o movimento social mais
amplo de “redemocratização” do País na década de 1980.
Pautou-se na crítica ao chamado paradigma da aptidão física
e esportiva a partir de uma análise da função social da
educação física e procurou demarcar uma crítica aos aspectos
sociopolíticos de dominação e de injustiça social. Esse
importante movimento sócio-histórico da educação física
brasileira foi o movimento
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