A As etapas são, em ordem: corpo vivido (até três anos de idade), que corresponde à fase de inteligência sensório-motora de Piaget; corpo percebido ou descoberto (de três a sete anos de idade), que corresponde à organização do esquema visual; e corpo sentido (de sete a doze anos de idade), etapa na qual se observa a estruturação do esquema corporal.
B As etapas são, em ordem: corpo sentido (até três anos de idade), que corresponde à fase de inteligência sensório-motora de Piaget; corpo percebido ou descoberto (de três a sete anos de idade), que corresponde à organização do esquema corporal; e corpo representado (de sete a doze anos de idade), etapa na qual se observa a estruturação do esquema corporal.
C As etapas são, em ordem: corpo vivido (até três anos de idade), que corresponde à fase de inteligência sensório-motora de Piaget; corpo percebido ou descoberto (de três a dez anos de idade), que corresponde à organização do esquema corporal; e corpo representado (de dez a quinze anos de idade), etapa na qual se observa a estruturação do esquema corporal.
D As etapas são, em ordem: corpo vivido (até três anos de idade), que corresponde à fase de inteligência sensório-motora de Piaget; corpo percebido ou descoberto (de três a sete anos de idade), que corresponde à organização do esquema corporal; e corpo representado (de sete a doze anos de idade), etapa na qual se observa a estruturação do esquema corporal.
E As etapas são, em ordem: corpo vivido (até três anos de idade), que corresponde à fase de inteligência sensório-motora de Piaget; corpo percebido ou descoberto (de três a sete anos de idade), que corresponde à organização do esquema corporal; e corpo representado (de oito a quinze anos de idade), etapa na qual se observa a estruturação do esquema corporal.