A Pode coexistir com outras disfunções, tais como otranstorno do déficit de atenção.
B A partir da sua avaliação, é possível determinar quaisos pontos fracos e fortes da audição de uma criança esuas habilidades preferenciais para a aprendizagem.
C A avaliação envolve uma análise de evidências paradeterminar áreas funcionais individuais, comprocedimentos formais e informais.
D Toda criança com DPAC ou TPAC apresenta perdaauditiva.
E A intervenção fonoaudiológica deve focar naremediação das habilidades deficientes, bem como noimpacto do transtorno para o paciente, buscandoestratégias compensatóriase modificação ambientalem parceria com a família e escola.