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#2292237

Segundo o Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, as propostas curriculares para a educação infantil devem garantir

  • que os bebês e as crianças absorvam todo o conhecimento transmitido pelos professores.
  • que as crianças tenham experiências variadas com as diversas linguagens.
  • o treinamento adequado para o desenho e a linguagem corporal.
  • o exercício, em atividades planejadas e intencionais, da imaginação e do faz de conta.
  • o ensino da língua de sinais, quando houver uma criança surda.
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