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#1961176

Referenciais para a elaboração das

Propostas de Redesenho Curricular



Para a elaboração das Propostas de Redesenho Curricular, é importante que, em momento anterior à sua inserção no PDDE Interativo, todos os envolvidos participem efetivamente do processo de construção, organizando reuniões para a discussão e a definição de todos os aspectos que deverão orientar as ações e atividades curriculares. Além disso, destaca‐se a obrigatoriedade de que a equipe da unidade escolar realize a leitura do Plano de Atendimento Global (PAG), elaborado pela Secretaria, que estará disponível na plataforma do PDDE Interativo. Dessa forma, é indispensável considerar as informações contidas no PAG e observar as condições básicas que, efetivamente, deverão estar contempladas nas propostas

Ministério da Educação – Secretaria de Educação Básica. Programa

Ensino Médio Inovador – Documento Orientador – Elaboração

de Propostas de Redesenho Curricular, 2016/2017, p. 5.

Assinale a alternativa que apresenta uma condição básica a ser contemplada nas propostas do texto acima.

  • foco na leitura e no letramento como elementos de interpretação e de ampliação da visão de mundo, basilar para todas as áreas do conhecimento
  • carga horária mínima de 2.000 horas, 1.400 horas obrigatórias, acrescidas de 600 horas a serem implantadas de forma gradativa para redes de ensino cujas unidades escolares ainda pratiquem somente 1.400 horas no diurno
  • desenvolvimento de atividades apenas teóricas que fundamentem os processos de iniciação científica e de pesquisa
  • estímulo à atividade docente em dedicação parcial à escola, com tempo efetivo para atividades de planejamento pedagógico, individuais e coletivas
  • desenvolvimento de atividades em línguas estrangeiras, especialmente em língua francesa, utilizando ambientes com recursos e tecnologias que contribuam para a aprendizagem significativa dos estudantes
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