A É o conjunto de praticas academicamente construídas,  ́sistematizadas  e  categorizadas  em  conteúdos escolares,  a  serem  ensinados  gradativamente,  de acordo com as faixas etárias dos estudantes.
B É  o  conjunto  de  experiências  escolares  em  torno  do  conhecimento,  constituído  nas  relações  sociais  e  na  articulação dos saberes e das vivências dos estudantes com o conhecimento historicamente construído.
C É o conjunto de conteúdos e objetivos educacionais e escolares que devem ser transmitidos aos estudantes.
D É  o  conjunto  de  experiências  pedagógicas   bem‐sucedidas  que  devem  figurar  como  norteadoras  da organização do trabalho pedagógico da escola.
E É o conjunto de conteúdos historicamente produzidos e acumulados pela sociedade que, por essa natureza, não devem ser flexibilizados.