A enfatiza os aspectos afetivos na formação social da mente.
B é centrada na formação social da mente por meio de processos psicossexuais.
C oferece uma valiosa contribuição para compreender como, a partir do reforço vicário, ocorre a formação social da mente.
D esclarece os aspectos inconscientes subjacentes à formação social da mente, ofertando uma valiosa contribuição para a compreensão do inconsciente coletivo.
E contribui para que se compreenda a formação de conceitos, diferenciando a formação de conceitos “cotidianos” ou “espontâneos” da formação de conceitos “científicos”.