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#2557267

Godden e Baddeley (1980) estudaram o efeito do contexto na memória, realizando experimentos em que os participantes deveriam aprender uma lista de palavras para depois recordá‐la em ambientes diferentes (por exemplo, debaixo d'água). Tais autores descobriram que

  • a recuperação é beneficiada quando ocorre no mesmo contexto onde aconteceu a memorização, enquanto a memória por reconhecimento não sofre efeito de contexto.
  • tanto a recuperação quanto o reconhecimento são melhores quando ocorrem no mesmo contexto onde aconteceu a memorização.
  • o contexto não interfere na recuperação nem no reconhecimento.
  • somente a memória por reconhecimento sofre efeito do contexto.
  • o estudo não permite inferências sobre o efeito do contexto.
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