A O uso que se fez das palavras "portadoras", "transmitido" e "cura", no quadrinhos, leva a um problema de coerência, que impede a interpretação da tirinha.
B No modo como se dá a construção do texto, entende-se que a educação é como que um agente transmissor, enquanto os pais, por exemplo, são como que agentes profiláticos.
C No texto verbal da tirinha, há problemas graves de regência verbal (como do verbo "sofrer") e nominal (como do substantivo "cura") que impedem a interpretação dos quadrinhos.
D As palavras "portadoras", "transmitido" e "cura" levam o leitor a pensar em algo relacionado a enfermidades, como um vírus, por exemplo, até que ao final se entenda tratar-se do preconceito.
E Não há qualquer relação entre o texto verbal e o texto não verbal da tirinha, o que resulta em obscuridade.