A na letra da música, há um pronome que apresenta dois possíveis referentes.
B o aluno foi inconveniente ao fazer a pergunta no meio da música.
C a turma não parece entender qual é o sentido da pergunta feita pelo aluno.
D a professora não havia percebido a ambiguidade apontada pelo aluno.
E a pergunta do aluno não faz sentido, já que a letra da música não cria duplo sentido.