A Identificar no universo que o cerca as línguas estrangeiras que cooperam nos sistemas de comunicação, percebendo-se como parte integrante de um mundo plurilíngue e compreendendo o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em determinado momento histórico;
B Reconhecer que o aprendizado de uma ou mais línguas lhe possibilita o acesso a bens culturais da humanidade construídos em outras partes do mundo;
C Construir consciência linguística e consciência crítica dos usos que se fazem da língua estrangeira que está aprendendo;
D Priorizar o ensino de vocabulário isolado e listas de palavras, com foco na tradução literal e memorização, em detrimento do desenvolvimento de habilidades comunicativas e da compreensão cultural;
E Utilizar outras habilidades comunicativas de modo a poder atuar em situações diversas.