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#2116720

De acordo com as Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio: História, tendo como referência os princípios enunciados para o ensino médio (competências, interdisciplinaridade, contextualização), apresenta-se a seguir uma proposta de explicitação dos conceitos estruturadores para a disciplina História, sendo estes:

  • Poder, cidadania, lazer, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho e memória.
  • Cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho, poder e economia.
  • Poder, cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho, memória.
  • Poder, cidadania, lazer, história, processo histórico, tempo, mudanças e permanências, trabalho, memória.
  • Lazer, cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, economia, memória.
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