A a compreensão do espaço como um cenário, uma paisagem
B o entendimento do espaço como parte integrante do currículo escolar e como parceiro pedagógico do educador infantil
C o entendimento do espaço como uma construção neutra e livre de qualquer representatividade
D a compreensão do espaço como lugar que precisa ser construído de acordo com o bem-estar do professor e sua demanda