A “[...] como também discute e propõe alternativas possíveis para que a alfabetização seja acessível à todos.” (linha 11).
B “A criança que convive com as práticas de leitura e escrita desde muito cedo, quando chega a escola, manifesta o desejo de aprender a ler e escrever [...]” (linhas 55-56).
C “[...] estímulo às campanhas de orientação aos pais de incentivo à leitura infantil e disponibilização de bibliotecas acessíveis às crianças e suas famílias.” (linhas 61-62).
D “Uma dica aos pais é que estimulem as crianças à uma experiência cotidiana de leitura, promovendo acesso a livros coloridos e histórias contadas [...]” (linhas 66-67).