A O trabalho docente deve ter como ponto de partida e ponto de chegada a prática social.
B O trabalho docente deve priorizar a mensuração dos dados quantitativos em detrimento dos qualitativos.
C O trabalho docente deve preocupar-se, sobremaneira, com as notas das avaliações para o alcance de boas colocações nas avaliações externas.
D O trabalho docente deve concentrar-se na transmissão de conteúdos, desconsiderando a educação em uma perspectiva integral, democrática e inclusiva.