A O desenvolvimento da Atenção voluntária, que tem origem em motivos e finalidades estabelecidos conscientemente pelo indivíduo em face das exigências das atividades empreendidas. E da Memória, que exige a organização intencional da atividade, de tal forma que o objetivo mnemônico se insira como ação que a integra;
B O desenvolvimento da Atenção involuntária, que se estabelece no decorrer do processo de ensino e aprendizagem e da Memória que é o produto espontâneo da sistematização do Currículo Escolar;
C A Atenção voluntária que sendo inata no indivíduo apenas se firmará como procedimento de aprendizagem e a Memória Operacional de uso apenas imediato para o processo e estabelecida em função da organização docente.
D A atenção e a Memória, como habilidades inatas que apenas serão refinadas no decorrer do processo de organização escolar, o professor apenas as intensifica e não consegue desenvolvê-las conscientemente no decorrer do processo.